인류는 그 높은 능력을 가진 뇌를 활용하여 도구를 발명했습니다. 또 하나, 다른 동물이 가지고 있지 않은 것에 웃음이 있습니다. 예를 들어, 웃음 후 면역글로불린이 높아져 자연살해세포가 활성화되는 것을 알 수 있습니다. 웃음이 면역 기능을 높이는 것은 과학적으로 입증되었습니다. 웃음이라는 수단을 마스터하고 진화시킨 것에 의해 인류는 건강 유지 증진을 획득해 갔습니다. 인류는 웃음을 예술에까지 높여 왔습니다.
초등학교 3년부터 4년에 걸쳐, 아이들은 동료 집단을 만들어, 집단을 조작해 가는 능력이 자라갑니다. 집단이 생기면 거기에 군집 심리가 일하는 요소가 나옵니다. 군집 심리의 특징은 충동적이고 동요하기 쉽고, 흥분하기 쉽고, 암시를 받기 쉽고, 일을 믿기 쉽고, 감정이 과장적이고 단순해지기 쉽고, 편협하고 횡폭하고 보수적이기 쉽고, 도덕 수준이 낮아진다는 점에 정리됩니다. 왕따 집단에는 웃음이 숨어 있습니다. 가벼운 “놀림”을 반복하는 동안 괴롭히는 쪽은 점차 감각이 마비되어갑니다. 반복하는 동안, 놀림이 에스컬레이트 해 가는 경우도 많습니다. 게다가, 놀림을 실시하고 있는 아이들은 동료를 만들고, 괴롭히는 측의 동료의 모랄은 저하하면서, 결속을 높여가는 경향이 있습니다. 괴롭히는 측에는, 「놀림」의 웃음이 일어나, 점점 동료는 결속해 갑니다. 하지만 ‘괴롭힘’을 받고 있는 아이는, 고립을 점점 깊어가는 흐름이 생기는 것입니다.
캐나다와 미국에서는 소년이 분홍색 옷을 입고 괴롭힘이 발생합니다. 남성이 핑크색의 옷을 입고 있으면 「게이구나」 「핑크색이야」라고 괴롭히는 광경이 나옵니다. 캐나다 중학교에서 핑크색 셔츠를 입고 등교한 소년이 괴롭힘 집단에 괴롭힘을 당했습니다. 괴롭힘을 본 다른 그룹은 유머가 있는 행동을 취했다. 단순히 괴롭힘의 그룹에게 「괴롭힘은 그만두」라고 하는 이상의 일을 했던 것입니다. 괴롭힘의 집단 이외의 전교 학생에게 SNS로 연락해, 핑크의 의류나 몸에 입는 것을 준비하도록(듯이) 전한 것입니다. 다음날의 캠퍼스는 핑 일색이 되어, 그렇지 않은 것은 왕따의 집단만이 된 것입니다. 괴롭힘의 집단은 이것에 침묵할 수밖에 없었다. 이후 이 캠퍼스에서는 괴롭힘이 사라지고 계속 평화가 유지되고 있다는 것입니다. 괴롭히는 측의 아이들의 행동에 억제 효과가 일해, 건강한 웃음이 지배하는 클래스가 되면 해피가 될 수 있습니다.
